Rapat Kerja TK Al Wathoniyah 9

Dalam rangka penyusunan program kerja dan peningkatan mutu layanan pendidikan Tahun Pelajaran 2026/2027, TK Al Wathoniyah 9 menyelenggarakan kegiatan Rapat Kerja pada Senin, 8 Juni 2026. Kegiatan ini menjadi momentum penting untuk melakukan evaluasi, refleksi, serta penyusunan langkah strategis dalam menghadapi tantangan pendidikan yang semakin dinamis.

Pada kesempatan tersebut, Bapak H. Haidar Shodri, S.H., M.M., selaku Koordinator Harian Yayasan Al Wathoniyah Asshodriyah 9, memberikan pembekalan dan penguatan kepada seluruh pendidik dan tenaga kependidikan TK Al Wathoniyah 9. Dalam arahannya, beliau menekankan pentingnya membangun komitmen bersama, meningkatkan profesionalisme, serta memperkuat budaya kerja yang berorientasi pada mutu dan pelayanan pendidikan yang unggul.

Beliau juga mengajak seluruh pendidik dan tenaga kependidikan untuk terus beradaptasi dengan perkembangan zaman, menjaga semangat kolaborasi, serta mengedepankan inovasi dalam setiap program yang direncanakan demi tercapainya visi dan misi lembaga.

Selain itu, materi strategis juga disampaikan oleh Bapak Kepala Divisi Hukum dan Litbang Yayasan Al Wathoniyah Asshodriyah 9. Dalam paparannya, beliau menyampaikan Rekomendasi Rencana Tindak Lanjut dari Hasil Pemetaan Masalah Tahun Pelajaran 2025/2026 yang telah dilakukan sebelumnya.

Materi tersebut berisi berbagai rekomendasi perbaikan dan penguatan di berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan, mulai dari proses pembelajaran, administrasi, pelayanan peserta didik, hingga penguatan tata kelola lembaga. Rekomendasi yang disampaikan diharapkan dapat menjadi dasar dalam penyusunan program kerja yang lebih terarah, terukur, dan berkelanjutan.

Melalui kegiatan rapat kerja ini, diharapkan seluruh hasil evaluasi dan rekomendasi yang telah disampaikan dapat diimplementasikan secara optimal dalam program-program kerja TK Al Wathoniyah 9. Dengan demikian, seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dapat semakin siap dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, profesional, serta mendukung terwujudnya peserta didik yang berkarakter, cerdas, dan berprestasi.